Modulair 3, Eenheid 3
In uitvoering

Deel 3: Cyberpesten: hoe u het kunt voorkomen en hoe u zich ertegen kunt beschermen

MODULE VOORUITGANG
0% Compleet

Pesten kan in de fysieke wereld worden voorkomen door stappen als het informeren van leraren, ouders of verantwoordelijke personen die het probleem op school kunnen aanpakken. Soortgelijke preventieve maatregelen zijn van toepassing in de online wereld, maar het is belangrijk om ze vanuit een ander perspectief te benaderen, omdat het in de fysieke wereld een uitdaging kan zijn om pesten te voorkomen, vooral wanneer de agressor zonder duidelijke reden zijn toevlucht neemt tot fysieke aanvallen. Cyberpesten kan echter effectief worden voorkomen op internet, waar persoonlijke bescherming van het grootste belang is, omdat internet een platform kan zijn om nog grotere schade aan te richten dan in de fysieke wereld.

Cyberpesten komt vaak online tussen individuen voor, maar heeft de grootste impact op het slachtoffer. Daarom moet elke internetgebruiker stappen ondernemen om zichzelf tegen dergelijke aanvallen te beschermen. Hier zijn verschillende maatregelen om online cyberpesten te voorkomen of te voorkomen:

  • Deel uw persoonlijke gegevens nooit openbaar. Dit is een van de meest effectieve manieren om uzelf online te beschermen, aangezien een agressor uw persoonlijke gegevens niet kan misbruiken om u schade te berokkenen.
  • Deel niet al te persoonlijke foto’s, aangezien een agressor deze mogelijk tegen het slachtoffer zou kunnen gebruiken.
  • Wees terughoudend en beleefd bij het online uiten van uw mening. Agressief of assertief gedrag online, zoals agressief reageren op de post van een beroemdheid, kan ervoor zorgen dat u een doelwit wordt voor groepspesten.
  • Beveilig uw online accounts met veilige wachtwoorden en deel ze met niemand.
  • Wees voorzichtig met nepnieuws, aangezien deze berichten links kunnen bevatten naar gevaarlijke sites of bestanden waarmee een agressor of aanvaller uw gevoelige informatie kan verkrijgen en deze kan gebruiken om u te bedreigen.
  • Voeg geen personen toe die u niet kent aan uw netwerkcontacten, aangezien iemand die u kent mogelijk een agressor kan worden.

Bent u al slachtoffer geworden van cyberpesten, dan kunt u nog steeds actie ondernemen. Ten eerste is het essentieel om het type cyberpesten te identificeren en vervolgens de juiste stappen te bepalen op basis van de situatie. Als cyberpesten op school voorkomt, kan de leerling dit bespreken met een leraar, die dit kan aanpakken op basis van de ernst van de situatie. In ernstigere gevallen kan het nodig zijn om wetshandhaving in te schakelen. Als het slachtoffer een volwassene is en zijn leven door de agressor in gevaar is, is het absoluut noodzakelijk om onmiddellijk de politie te waarschuwen.

Voor slachtoffers die te maken hebben met provocatie door de agressor:

  • Negeer indien mogelijk de agressor.
  • Blokkeer de agressor op sociale netwerken.
  • Bewaar bewijsmateriaal van cyberpesten

Praktisch voorbeeld

Ik plaatste een video waarin ik een liedje zong op YouTube. Ongeveer vijf dagen later kwam ik een video tegen die was gemaakt door een anoniem persoon die mijn video had gemaakt, vertraagd en ingezoomd op mijn gezicht. Deze persoon liet een reactie achter op de video en zei: ‘Ze is zo lelijk… ik haat haar…’ Het maakte me bang omdat ik geen idee had wie zoiets zou doen. Het leek alsof het veel tijd en moeite had gekost om zo’n haatdragende video te maken, dus de persoon moet echt een hekel aan mij hebben.

(15-jarig meisje uit Californië)

 

Wat moet dit meisje doen? Het was een goede beslissing om te delen wat er gebeurde, vooral met goede vrienden, familie en/of gezondheidswerkers. Het zoeken naar hulp en ondersteuning is cruciaal. Het meisje dat de zangvideo plaatste, heeft niets verkeerd gedaan, en mensen die ze kan vertrouwen zullen haar daar ongetwijfeld van geruststellen.

De volgende stap is om dit gedrag te melden aan de platformbeheerders waar de bewerkte video is geplaatst, zodat zij op de hoogte zijn van de situatie en passende corrigerende en preventieve maatregelen kunnen nemen.

Praktisch voorbeeld

Ik ben verslaafd aan mijn Xbox en speel altijd graag op die console. Ik heb onlangs een nieuwe game gekregen genaamd Halo, die Xbox Live Gaming biedt. Het was aanvankelijk erg leuk. Op een dag zette ik echter de console aan, startte Halo en besefte dat niemand met mij wilde spelen. Dit haalde veel plezier uit het spel, omdat het vooral aantrekkelijk was om het online met andere mensen te spelen. Zelfs mijn vrienden wilden dat spel niet met mij spelen, wat behoorlijk frustrerend was, en ik voelde me geïsoleerd. Ik vroeg ze om te stoppen, maar ze lachten het gewoon weg. In eerste instantie wist ik niet wat ik eraan moest doen, maar uiteindelijk besloot ik mijn ouders in vertrouwen te nemen. Gelukkig spraken mijn ouders met de ouders van mijn vrienden, en na verloop van tijd kwamen mijn vrienden tot het besef dat hun gedrag verkeerd en onvolwassen was. Na dit incident probeerden mijn vrienden mij bij alles te betrekken, verontschuldigden zich oprecht en legden uit dat ze zich niet hadden gerealiseerd hoeveel impact hun daden op mij hadden.

(Er is geen toeschrijving voorzien voor dit verhaal: de leeftijd en locatie van de jongen zijn onbekend)

 

Net als bij het eerdere verhaal was het een positieve stap dat de jongen zijn ervaringen deelde met mensen die hij vertrouwde. Gelukkig was dat genoeg om de situatie recht te zetten. Bovendien kan het delen van het verhaal met de rest van de wereld nuttig zijn voor individuen in vergelijkbare situaties en kan het bijdragen aan het inzicht dat bepaald gedrag, ook al is het onbedoeld, schadelijk kan zijn voor anderen.