Tukaj boste našli nekaj učnih aktivnosti za modul 1 – Zgodovina kibernetske varnosti in etičnega hekerstva:
Raziskava in poročilo
Razdelite učence v manjše skupine in vsaki skupini določite eno obdobje ali dogodek iz zgodovine kibernetske varnosti. Skupine morajo raziskati dodeljeno temo in pripraviti poročilo ali predstavitev, ki jo bodo nato delile z ostalimi.
Igra vlog
Razdelite učence v skupine in vsaki skupini določite vlogo, ki jo bo igrala (npr. heker, varnostni analitik, direktor podjetja). Nato skupinam določite scenarij, ki ga bodo odigrale, na primer kibernetski napad na podjetje ali etični hekerski napad. Po odigrani igri vlog organizirajte razpravo in se pogovorite o tem, kaj ste se naučili.
Gostujoči govornik
Povabite strokovnjaka za kibernetsko varnost ali etičnega hekerja, da spregovori v razredu. Gostujoči govorec naj deli svoje izkušnje, govori o trenutnih trendih na področju kibernetske varnosti ali poda nasvete za etično hekanje. Po predavanju namenite čas za vprašanja in odgovore.
Študije primerov
Razdelite učencem različne študije primerov, ki prikazujejo različne vidike kibernetske varnosti in etičnega hekanja. Študije primerov naj vključujejo resnične primere kibernetskih napadov ali etičnega hekanja. Po obravnavi vsake posamezne študije organizirajte razpravo v razredu in razmislite o vaših ugotovitvah.
Razprave
Razdelite učence v manjše skupine in vsaki skupini določite temo razprave povezano s kibernetsko varnostjo in etičnim hekerstvom (npr. Ali bi bilo podjetjem lahko dovoljeno vdirati v lastne sisteme za namene testiranja?). Vsaka skupina mora preučiti dodeljeno temo in pripraviti argumente, ki jih bo predstavila v skupni razpravi.
Učenje prek igre
Ustvarite igro ali simulacijo, ki učence izzove, da se branijo pred kibernetskimi napadi ali izvajajo etično hekanje. Pri tem lahko uporabite obstoječo igro ali platformo ali pa jo pripravite po željah učencev.
