Modul 1: Stručná história kybernetickej bezpečnosti a etického hackovania
PREHĽAD
Tento modul obsahuje prehľad histórie kybernetickej bezpečnosti a etického hackovania s cieľom zvýšiť znalosti a povedomie o tejto dôležitej problematike v digitálnom prostredí.
Presnejšie povedané, tento modul pozostáva z troch 3 kapitol: face-to-face kapitoly zaoberajúcej sa pôvodom kybernetickej bezpečnosti a vysvetľovaním základných pojmov prostredníctvom chronologickej perspektívy, vrátane niektorých vzdelávacích aktivít; samostatne riadená kapitola zaoberajúca sa rôznymi typmi kybernetickej bezpečnosti a koncepciou etického hackovania; a nakoniec reflexná kapitola na zamyslenie sa nad učebným materiálom prostredníctvom krátkeho kvízu. Modul pokrýva rôzne míľniky a významné udalosti v histórii kybernetickej bezpečnosti, od prvých dní počítačovej technológie až po súčasnú oblasť online bezpečnosti. Tiež sa ponorí do konceptu etického hackingu a vysvetľuje, ako sa objavil ako kľúčový nástroj na ochranu počítačových systémov a sietí. Na konci modulu študenti získajú hlbšie pochopenie vývoja kybernetickej bezpečnosti a dôležitosti etického hackovania pri zaisťovaní bezpečnosti a ochrany našej digitálnej infraštruktúry.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ
- Kybernetická bezpečnosť
- Etický hacking
- Riziká
- Počítačová veda
- Kritické myslenie
UČEBNÉ CIELE
Na konci tohto modulu by účastníci mali byť schopní dosiahnuť tieto vzdelávacie výsledky:
Vedomosti:
- Popísať kľúčové udalosti a míľniky v histórii kybernetickej bezpečnosti, od prvých počítačových sietí až po moderné hrozby kybernetickej bezpečnosti.
- Vysvetliť kľúčové princípy etického hackingu, vrátane skenovania zraniteľnosti, penetračného testovania a sociálneho inžinierstva.
- Pochopiť kľúčové pojmy súvisiace s kybernetickou bezpečnosťou a etickým hackovaním.
- Pochopiť dôležitosť kybernetickej a informačnej bezpečnosti.
Zručnosti:
- identifikovať a opísať kľúčové historické osobnosti a organizácie, ktoré zohrali významnú úlohu pri rozvoji kybernetickej bezpečnosti a etického hackingu.
- Oboznámiť sa so základnými typmi kybernetickej bezpečnosti.
Kompetencie:
- Rozvíjať svoje schopnosti kritického myslenia, vyhodnocovať etické dôsledky rôznych opatrení kybernetickej bezpečnosti a zvažovať možný vplyv na súkromie.
Časový harmonogram
Čas potrebný na: F2F/riadené učenie: 1,5 hodiny.
Obsah vzdelávania (samoriadené vzdelávanie): 0,5 hodiny.
Otázky na zamyslenie: 15 minút.
