Modulair 1 of 4
In uitvoering

Module 1: Korte geschiedenis van cyberbeveiliging en ethisch hacken

OVERZICHT

Deze module bevat een overzicht van de geschiedenis van cyberbeveiliging en ethisch hacken, met als doel de kennis en het bewustzijn van dit belangrijke probleem in de digitale omgeving te vergroten.

Meer specifiek bestaat deze module uit drie 3 eenheden: face-to-face eenheid die de oorsprong van cyberbeveiliging behandelt en basisconcepten uitlegt vanuit een chronologisch perspectief, inclusief enkele leeractiviteiten; zelfgestuurde eenheid die zich bezighoudt met verschillende soorten cyberbeveiliging en het concept van ethisch hacken; en ten slotte een reflectie-eenheid om na te denken over de leerstof door middel van een korte quiz. De module behandelt de verschillende mijlpalen en belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van cyberbeveiliging, van de begindagen van computertechnologie tot het huidige landschap van online beveiliging. Het duikt ook in het concept van ethisch hacken en legt uit hoe het naar voren is gekomen als een cruciaal hulpmiddel voor het beschermen van computersystemen en netwerken. Aan het einde van de module hebben leerlingen een beter begrip van de evolutie van cyberbeveiliging en het belang van ethisch hacken bij het waarborgen van de veiligheid en beveiliging van onze digitale infrastructuur.

SLEUTELWOORDEN

LEERDOELEN

Aan het einde van deze module zouden deelnemers in staat moeten zijn om de volgende leerresultaten te bereiken:

Kennis:
Vaardigheden:
Competenties:
Tijdschema

Benodigde tijd voor: F2F/begeleid leren: 1,5 uur.

Leerinhoud (zelfgestuurd leren): 0,5 uur.

Reflectievragen: 15 minuten.